Erziehungspsychologie

Sozialisationsverlauf im 2.-6. Lebensjahr

Mit fünf Jahren mögen Kinder ihre Leistungsfähigkeit grundsätzlich relativ wirklichkeitsnah werten, wenn auch die

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Sprachentwicklung - Signifikanz, Vorschulalter

Letzten Endes sind alle Entwicklungsfortschritte während des Vorschulalters elementar für das Erlernen in der Bildungsstätte. Einige besondere Kompetenzen

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Signifikanzen im ersten Lebensjahr

Das erste Lebensjahr ist von besonderser Signifikanz für die Fortentwicklung des Menschen. Entwicklung beginnt aber nicht erst nach

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Kennzeichen der Eigenbewegung von Schulkindern

Die Weltauffassung des Vorschulkindes differiert bedeutsam von dem Weltbewusstsein des Erwachsenen.

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Davon kann der Lernerfolg abhängen

Die Evolution der Persönlichkeit ist ein miteinbeziehender Prozess, das heißt: die daran beteiligten Kriterien stehen in enger

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Hauptaugenmerk-Sprachliche Kenntnisse

Bislang fehlt die Zähigkeit für die Erfüllung verwickelterer Anliegen, wie beispielsweise die Gegenüberstellung von mehr denn zwei Dingen.

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Zuwendung und Wertschätzung von Schulkindern

Etliche Schwierigkeiten der affektiven und zwischenmenschlichen Fortentwicklung von Schulkindern,  wie selbstverständlich ferner von

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