Mit fünf Jahren mögen Kinder ihre Leistungsfähigkeit grundsätzlich relativ wirklichkeitsnah werten, wenn auch die
Erziehungspsychologie
Sozialisationsverlauf im 2.-6. Lebensjahr
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Sprachentwicklung - Signifikanz, Vorschulalter
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Letzten Endes sind alle Entwicklungsfortschritte während des Vorschulalters elementar für das Erlernen in der Bildungsstätte. Einige besondere Kompetenzen
Signifikanzen im ersten Lebensjahr
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Das erste Lebensjahr ist von besonderser Signifikanz für die Fortentwicklung des Menschen. Entwicklung beginnt aber nicht erst nach
Kennzeichen der Eigenbewegung von Schulkindern
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Die Weltauffassung des Vorschulkindes differiert bedeutsam von dem Weltbewusstsein des Erwachsenen.
Davon kann der Lernerfolg abhängen
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Die Evolution der Persönlichkeit ist ein miteinbeziehender Prozess, das heißt: die daran beteiligten Kriterien stehen in enger
Hauptaugenmerk-Sprachliche Kenntnisse
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Bislang fehlt die Zähigkeit für die Erfüllung verwickelterer Anliegen, wie beispielsweise die Gegenüberstellung von mehr denn zwei Dingen.
Zuwendung und Wertschätzung von Schulkindern
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Etliche Schwierigkeiten der affektiven und zwischenmenschlichen Fortentwicklung von Schulkindern, wie selbstverständlich ferner von